不待扬鞭自奋蹄

——记我校关工委常务副主任汤人翰

孙立青  阮  秋

有这么一个人，虽然早已退休，却退而不休，74岁，依旧尽己所能，为学校的发展发挥余热，贡献余力。

有这么一个人，待青年教师和学生如同亲生子女一般，对自己的儿女孙儿的关心疼爱却显得那么不够。

有这么一个人，一辈子奉献的多，得到的少，满头霜发却依旧奔波在“多为他人着想”的理想追求道路上。

他曾任数计系主任、教务处处长，现任我校教学督导团团长、校关工委常务副主任，他就是汤人翰。

发动“五老”一同来做关工委工作

2007年年底，校领导找到了本该享受儿孙绕膝的天伦之乐的汤人翰谈话，希望他能担任校关工委常务副主任，在2011年以前做校关工委工作是没有任何报酬和待遇的，一直想为学校做点事的汤人翰欣然应许。

怎么才能做好关工委工作？刚刚走马上任，汤人翰就与在关工委工作的老同志们聊天，深入到学校各个部门、学院了解情况，听取意见。得出了一方面要把一些合适的离退休老干部、老战士、老教授、老专家、老模范发动和组织起来，让关工委工作拥有坚实的基础和持久的动力；另一方面就是建立健全二级关工委，让关工委的工作更加深入。

在与医学院的关工委同志举行座谈会的时候，汤人翰听到了该院关工委常务副主任钟华阶主动帮助学生联系实习医院，帮助学生树立正确恋爱观、婚姻观等事例后，意识到钟老是一个办事踏实、工作出色的基层关工委领导，要抓住这个典型来进一步发动和组织“五老”一同来做关心下一代的工作。钟老的先进事迹见报了，校关工委在年终也表彰了钟老，这件事极大地鼓舞了老同志，吸引了更多的老同志参加关工委工作。

    由于多种原因，个别二级关工委由老同志担任的常务副主任，或不能到位，或工作开展得不够好。汤人翰通过调查了解，针对不同情况，采取了相应的措施。新组建的信息科学与工程学院确实没有退休老同志，汤人翰觉得一个曾经在相邻的物理与机电学院工作的退休干部比较合适，在他的牵线搭桥下，解决了该院关工委常务副主任空缺的问题。

数学与统计学院在扶贫帮困、关心学生成长等方面做了大量工作，让人奇怪的是，该院没有吸收老同志参加活动，也没有亮出关工委的牌子。汤人翰在向该院领导了解情况后得知，院里是担心关工委的工作会给老同志增添麻烦，也担心会给老同志造成伤风感冒之类病痛，不好向老同志的子女交代。汤人翰同志向他们介绍了关工委的性质和任务，并鼓励他们不要有所顾虑，积极大胆让老同志参与进来 ，提高关工委工作的力度，扩大影响。现在，该院关工委的常务副主任已由老同志担任，工作也已经开展起来了。

就这样，通过典型引路，座谈访问，上门邀请，个别谈心等方式，汤人翰同志发动和组织了一大批老同志到关心下一代工作的队伍中来。目前，关工委形成了关工委组织、党建工作、学生平安保险、文明督查、学生社团指导老师5支队伍。二级关工委体系得到健全，活动开展得有声有色。“都说学校有教育育人、管理育人和服务育人三支队伍，现在，我校关爱育人的队伍建设也风生水起，有声有色了。”汤人翰说。

甘当绿叶，帮助青年教师成长

培养青年教师，要坚持将监督与引导相结合的原则，从让青年教师尽快成长起来的角度出发，汤人翰更加注重引导。

每年暑假前后，学校都要举办新引进教师岗前学习培训班，请有经验的老教师作报告。汤人翰同志从事数学教学近40年，经验丰富，经常登台演讲。在谈到如何备课时，他结合自己的体会，从钻研教材、熟知定义原理，到训练严密的逻辑思维、准确简明的表达能力，讲得头头是道，青年教师深受教益和启发。

对于一些积极进取，潜心教学的青年教师，汤人翰同志一但发现，便热情鼓励，大力支持他们迅速成长为业务骨干。在推荐和评选教学新秀和教学能手的过程中，他总是以一种特别爱护的目光关注着青年教师，及时发现新苗，积极扶持和培养。体育科学学院一个教武术的青年教师，每堂课都有明确的教学目标、周详的教学计划和安排以及严格的技能训练要求，并且自己示范，也大胆要求学生，教学效果很好。汤人翰同志对这个教师的教学态度、教学能力和教学水平，看在眼里，喜在心头，认为他全身心投入教学，职业意识和责任感强，大有培养前途，因此极力推荐他为省教学能手。

生物资源与环境科学学院的青年教师熊利芝刚刚从事教学工作，很上进，但教学经验不足，一涉及到备课、讲课时就拿捏不准。汤人翰主动提出帮她修改教案、教授授课技巧，在他耐心地帮助、悉心地指导下，熊利芝的授课水平提高了。

此外，在教改课题立项评审工作中，在申报人资质等条件同等的情况下，汤人翰同志也力主向青年教师倾斜，为青年教师成才铺设道路，创造条件。这几年数学与统计学院、信息科学与工程学院的一些青年教师迅速崭露头角，站稳讲台，在对这些青年教师的关照与支持中，当然少不了汤人翰的付出与心血。

当然，对青年人的帮助和关照，并不忌讳批评。批评也是爱护和关心。汤人翰同志在听课后，常常与那些教学效果差的青年教师交流，在同他们一起分析原因、总结教训的同时，也严肃地指出，首先要端正教学态度，增强责任感，要在钻研教材、备课等教学环节上多花点时间，多用点功夫。

把关爱送到每一位同学的心坎儿上

在校关工委，汤人翰同志既是一个管理者，又是一个执行者。凡是以老同志为主体开展的工作，他布置，也参加。特别是一些关爱学生的活动，他都身体力行、从不推辞。

每个学年度即将结束之际，他就会与育才公司的两个代理人员一道同学校团委、学工部的相关负责人商讨新学年学生平安保险的宣传工作。看到参保人数逐年增加，学生看病吃药没有了后顾之忧，汤人翰想到自己为学生的健康尽了一点绵薄之力也感到了欣慰。

2011年，汤人翰在湖南大学、湖南师范大学交流后，发现省内其他高校一般都设有“关爱基金”，该基金在帮助生活贫困、品学兼优的学生成长的过程中发挥了重要作用。返回学校后，汤人翰便向学校领导提议设立“关爱基金”，提议得到了学校的支持，并提供了两万元的启动资金。为了能让“关爱基金”帮助更多的人，汤人翰便利用自己的人脉资源，联系曾经受教于他，现在做企业的学生，请求他们赞助，这样，资金又增加了三万元 。

汤人翰在调查中了解到，校团委管理的学生社团非常需要老同志的帮助和指导。就这样，汤人翰在离退处的老年活动团队中挑选了一些身体素质好、乐于奉献的老同志到学生社团去当顾问，深受学生们的欢迎。学校的环保协会急需聘请有科研经验的老同志担任顾问，但一时又找不到合适人选，汤人翰与关工委另一同志一起找到猕猴桃专家石泽亮同志，刚一张口，石老师便说：“平日里，你们都支持我，帮助我，只要你们用得着，我再忙也抽出时间来做这个工作！”他欣然答应了，解了同学们的燃眉之急，。

校团委主管的一个“爱心小屋”揭牌，他出席并讲话，呼吁人人奉献爱心，还把自己的10余件全新或半新的衣服、学习用品捐献了出来。

每个学期，学校都会举行形式多样、丰富多彩的活动。受到邀请后，只要能挤得出时间，分得开身，汤人翰都会欣然参加。师范生教学技能大赛、暑期“三下乡”活动启动仪式、文学与新闻传播学院举办的“说普通话，写规范字”活动、体育科学学院的“感恩为先”手工作品展等活动中都活跃着他的身影。2012年5月，在由校关工委和团委联合举办的优秀贫困生参访革命纪念地的活动中，汤人翰同志亲自带领40多名学生，瞻仰贺龙元帅故居和纪念馆，学生在受到一次深刻的革命传统和理想信念教育的同时，也为汤人翰同志不辞劳苦、对青年学子真心关爱而倍感温暖。

“莫道桑榆晚，微霞尚满天”。汤人翰虽已两鬓斑白，但是他对党的事业的忠诚，对社会主义事业接班人的关爱，从未衰减。他必将把更多的余热奉献给毕生追求的伟大理想，为祖国美好灿烂的明天添一份霞彩。