莫道桑榆晚  微霞尚满天

——记法管学院关工委副主任何英豪

张晶晶

又是一年新生开学季，熙熙攘攘的田径场上，挤满了前来报到的人群。工作人员有条不紊地维持着秩序，为有疑问的新生与家长们答疑解惑。笔者正纳闷，这么多人中，如何找到预约在田径场采访的何老师？这时，不远处带着校文明督察队工作牌与袖章的何老师正冲着笔者招手。

岗位不同，职责依旧

何老师退休后每年都会参加学校的迎新工作，他觉得今年的迎新工作比起往年安排得更好，特别是卫生方面。虽然早上有很多人在吃早餐，却没有人在田径场上随手乱丢果皮纸屑，说到此处，何老师这个校文明督察队的队长显得格外高兴。

校文明督察队已成立一年有余，由以何老师为队长的15位退休老师组成。其中，年纪大的老师已年过古稀，稍稍年轻的老师也已经是花甲之年。每日风雨无阻地坚持着校园内的检查工作。工作琐碎而细微，小到诸如学生们是否按时上课，是否带早餐进教学楼，老师们是否按时上班，甚至是校园内随处乱贴的小广告也在何老师带领的督察队的“管辖”范围之内。最让何老师感到欣慰的是校园卫生工作渐渐有了起色，在他们的严格督查下，学生们的个人素养与自觉性也明显得到了提高。

何老师退休后主要担任法管学院关心下一代工作委员会副主任。他积极投入到关心下一代工作中来，为着学校与学院的发展献计献策，宣传党的政策和上级有关文件精神，在青少年成人成才这项工作中，默默发挥着自己的光与热。

韶光虽逝，关爱犹存

何老师在我校法管学院任党总支副书记七年来，最令他欣慰的莫过于学生们没有出现任何安全问题。他说，安全是最重要的，学生们能够在大学里平平安安地读书，出来找个好工作，不让家里和学校担心，这是最重要的。除了强调安全问题之外，何老师还特别关心学生们的就业问题。

法管学院原来有一个毕业生郎美玲，因为小时候出车祸而截肢，但她身残志坚，大学毕业后考上了村官，却因为身体原因政审不能通过，何老师得知此事后主动与当时的领导沟通，希望他们能够一视同仁。在何老师的努力下，梁美玲终于得偿所愿。她担任村官后，积极给村民普及法律知识、开图书资料室等，村里的打架斗殴等现象明显减少，民风建设大为改观。在当时，她是表现最好的村官，现在的她是四川省一个县检察院的办公室主任。谈到这个学生，何老师仍旧印象深刻，对她现在取得的成绩也感到由衷的自豪与骄傲。

像这样的例子还有很多，法管学院领导特别关心学生就业问题也一时传为佳话。何老师说，学生找份工作不容易，我们能够帮得上忙，何乐而不为呢？

何老师对学生安全就业这样的大问题相当重视，对学生日常生活中的细节也不忽略，他对学生的关心就如同春雨般，细微而周全。何老师积极主动地协调各种社会资源，增加学院帮困助学的投入。在他担任学院党总支副书记以来，成立了“毕业生爱心基金”，使得300多名贫困学子受惠。他还主动帮助贫困生找后勤、图书馆等可以设立勤工助学岗的单位，对个别同学，何老师也自己出资以表关心。他还召开贫困生座谈会，了解贫困学生的思想状况以及学院的扶贫救助体制是否真正发挥了应有的作用。他还耐心指导贫困生做好相关的申请工作，协调各级资助中心，为学院贫困学子搭建平台，打通绿色通道。

何老师1969年参军，1971年入党，有着42年党龄的他对党有着特殊而深重的信仰与敬意。退休后仍一直坚持为入党积极分子和预备党员上党课，每次党课，何老师总是以自己丰富的知识积累、独特的人生感悟、坚定的理想信念和严于律己的人格魅力感染、激励和教育一批又一批学员“为什么入党”、“怎么做一名合格的共产党员”；以自己的亲身经历为学生讲述战争年代的残酷性和对和平的渴望；对学生进行爱党爱国教育，增进他们对党的理论认同和情感认同，帮助青年学生提高对党的认识，端正入党动机。何老师的课深受学员们的欢迎，每次2到4节的党课总让大家意犹未尽。

何老师也对我校的大学生党员们有着很好的印象与评价，觉得他们整体素质不错，并且有一定的义务和责任意识，希望他们都能够成长为有责任心、敢担当的优秀人才。对我校的年轻辅导员老师们，尤其是国际交流与公共外语教育学院的王淑娟老师、法管学院的段武城老师等何老师也给予了很高的评价。

在学风建设方面，何老师认为学生个人应增强对外界诱惑的抵抗能力。为此，他特地开展了“学风建设座谈会”，完善学风建设工作，为学生提供优良的生活环境与学习氛围；加强学生会组织建设与班级建设，培训锻炼学生会成员；加强成员的思想政治教育，抓好学生干部培养教育，增强学生集体荣誉感；加强班风、学风和系风建设。何老师还特别注重学生们的实践能力，他经常带领大学生们下到农村进行法制宣传，开展探监帮教的一帮一活动，以及与湘西消防联合，宣传《消防法》等活动。在何老师以及法学与公共管理学院的老师们的努力下，2013年，法管学院辩论队先后淘汰了湖南农业大学、湖南科技大学、东道主湘潭大学等5支强劲的辩论队，勇夺“湖南省首届大学生模拟法庭辩论赛”冠军，为我校争得了荣誉。

青山满目 ，夕阳绚丽

工作之余，何老师最大的爱好就是锻炼身体。现在60多岁的他每天在田径场晨跑12圈，并笑称相对打太极之类的“静养”自己更喜欢“动养”，喜欢玩耍旅游，每年都会出去游玩两三次。还说，玩耍不仅是小孩子的天性，自己是从小玩到老。常言道：老小老小，现在的何老师谈起玩耍如同金庸笔下的老顽童周伯通一般兴奋开心，眉眼俱笑地说着自己的玩耍见解。

对何老师来说，在自己任教期间，学生们都能够平平安安，没出现过让学校家长担忧的问题，自己可以顺顺利利地办理移交，退休后还可以继续干着自己喜欢的事情，这就是他从教最大的满足。

    与何老师的一番交谈之后，笔者被这个乐观健朗的老师所传递的正能量深深感染。正如叶剑英所说，“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，何老师不正是这句诗的真实写照吗？有什么能够比全身心干着自己喜欢的事情更让人开心的呢，有什么比自己的学生平安成才更让人欣慰的呢，老有何惧？关键是有着一颗从不服老的心，一种永远健康乐观的心态。

惠风习习，天朗气清，在这个舒爽的天气里，新生报到同往年相比仿佛更有条理，更有秩序。笔者渐行渐远，但那鲜红色的袖章与身影仍在闪动。